22.10.2020 року в ДНЗ №1 "Ромашка" пройшла тематична музична розвага для кожної групи індивідуальна. Щедра Осінь , вихователь Самарська А.С., завітала до малят з подарунками: яблучками та солодкими грушами. Діти грали в ігри, танцювали та співали веселі пісні.
А на прогулянці з природнього матеріалу викладали різноманітні фігурки-поробки. Група "Веселий вулик", вихователь Орел Т.В., малювали на прозорих мольбертах свої улюблені овочі та фрукти на які так багата Щедра Осінь.
В ДНЗ №1 "Ромашка" відбулися спортивні патріотичні розваги в кожній віковій групі окремо з метою формувати у дітей свідомого ставлення до власного здоров'я та виховувати патріотичні почуття дошкільнят.
15.10.2020 року в молодшій групі "Ромашка", вихователь Корсун І.М., діти малювали кетяги калини, звертаючи увагу на свіжість і соковитість ягід восени.
До дня козацтва дошкільнята ДНЗ №1 "Ромашка" середньої групи "Веселий вулик" з вихователем Канто О.М. малювали Державний прапор України жовто-блакитними кольорами. Це кольори чистого неба і пшеничного лану.
З метою збагатити уявлення дітей середнього віку про осінні зміни в природі в групі "Золота рибка", вихователь Старшинова Т.В., запропонувала дітям порадити в роботах свої враження про золоту осінь та її фарби.
05.10.2020 року в ДНЗ №1 "Ромашка" в старшій групі "Вишенька", вихователь Самарська А.С., провела цікаву форму роботи за допомогою мультимедійної дошки. В ігровій формі діти отримували знання щодо піклування, гуманного ставлення до тварин. Аліна Станіславівна змістовно донесла до дітей валеологічні знання про своє здоров'я та здоров'я друзів менших.
01.10.2020 року в середній групі "Золота рибка", вихователь Старшинова Т.В." діти малювали півника, закріплюючи вміння оцінювати зовнішні ознаки об'єкта, збагачували своє уявлення про різноманітність просторового положення свійського птаха на малюнку.
Заняття проводилось з метою виховання у дітей художнього смаку з доброзичливим ставленням до свійських птахів.
29.09.2020 року в старшій групі "Калинка" ДНЗ №1 "Ромашка", вихователь Харченко В.В., дошкільнята знайомилися з цифрою "6" , порівнювали числа "5" і "6" на основі дій з конкретними множинами. Формували вміння сприймати пізнавальну задачу, розуміти її суть та шляхи вирішення.
